<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9890042853194778"
crossorigin="anonymous"></script>
Apa itu Pembelajaran Synchronous dan Pembelajaran Asynchronous
(Pemahaman yang lebih dalam tentang teknik pembelajaran dan bagaimana menerapkannya).
Pendidikan Online telah membawa transformasi luar
biasa ke dunia pendidikan. Ini hanya mengubah lingkungan belajar tidak
hanya untuk siswa tetapi juga untuk guru. Guru sekarang dilengkapi dengan
alat yang ampuh untuk penyampaian kursus yang akan membantu memberikan
pengetahuan kepada peserta didik dalam pola yang efisien. Dalam sistem
penyampaian kursus sebelum pemilihan alat, instruktur dan siswa harus
memutuskan apakah pembelajaran sinkron atau asinkron merupakan metode yang
efektif untuk mendukung kursus mereka.
Bergantung pada tujuan kursus, baik sinkron maupun
asinkron dapat bermanfaat bagi pelajar dengan berbagai topik dalam
kurikulum. Jadi sebelum memilih metode, mari kita lihat kedua metode
tersebut.
Pembelajaran sinkron terjadi ketika pelajar dan
instruktur berinteraksi secara real-time, biasanya melalui platform pengiriman,
teknologi pembelajaran jarak jauh seperti konferensi video, formulir diskusi
dan obrolan komunitas, atau teknologi kolaborasi dan pembelajaran
sosial. Meskipun pembelajaran terjadi pada saat yang sama, peserta didik
tidak harus berada di sana secara langsung, atau bahkan di lokasi yang sama
Kelas konvensional kami adalah contoh klasik dari hal
ini. Dengan disediakannya ruang untuk interaksi dan partisipasi,
perkuliahan menjadi lebih mudah dipahami oleh mahasiswa. Selain itu, guru
dapat memberikan penjelasan dengan contoh dunia nyata dan mendorong siswa untuk
mengadopsi mekanisme pembelajaran yang efektif.
Manfaat utama dari pembelajaran sinkron adalah mendorong mentalitas belajar pada siswa melalui interaksi teman sebaya karena mereka berkomunikasi satu sama lain selama proses pembelajaran. Jadi, dalam hal pembelajaran online, melibatkan siswa dalam platform yang terorganisir merupakan tantangan besar bagi guru.
Ketika diterapkan, pembelajaran sinkron tidak akan fleksibel dalam hal waktu. Siswa dan guru harus menyisihkan slot waktu tertentu untuk menghadiri sesi pengajaran langsung atau kursus online secara real-time. Jadi mungkin tidak ideal bagi semua orang untuk mematuhi jadwal pelatihan tertentu. Ada kebutuhan untuk pembelajaran asinkron.
Kelebihan Pembelajaran Synchronous
· Kegiatan Kelompok dapat dimasukkan.
· Ide dan pendapat dapat dibagikan dengan rekan
pembelajar.
· Keraguan dapat diklarifikasi secara instan
Kelemahan Pembelajaran Synchronous
· Kurangnya fleksibilitas dalam jadwal.
· Penekanan diberikan pada kelompok daripada individu.
· Meningkatnya ketergantungan pada Instruktur.
Apa itu Pembelajaran Asynchronous?
Pembelajaran asinkron adalah desain instruksional dan
metodologi penyampaian yang memungkinkan siswa untuk mengakses konten atau
berpartisipasi dalam pembelajaran di luar kelas dan pada kenyamanan
mereka. Metode asynchronous lebih berpusat
pada peserta didik, memungkinkan peserta didik
untuk menyelesaikan kursus tanpa kendala harus berada di tempat tertentu pada
suatu waktu. Selama siswa memiliki akses ke kursus, lingkungan belajar asinkron membantu siswa untuk
belajar dengan kecepatan mereka sendiri. Materi ini dapat diakses oleh
siswa sesuai kebutuhan mereka.
Dengan pembelajaran asinkron, siswa memiliki lebih banyak waktu secara signifikan untuk merenungkan materi konten yang mereka pelajari. Selain itu, ini membantu guru untuk memiliki keseimbangan kehidupan kerja yang baik dan mereka dapat menghabiskan lebih banyak waktu untuk menyiapkan materi kursus yang tepat.
Jika Pembelajaran Asynchronous berlangsung tanpa perencanaan yang tepat, penyampaian tentu saja, ternyata menjadi proses yang sangat membosankan juga siswa akan menemukan kesulitan besar dalam menemukan materi pelajaran yang tepat dan mengikuti silabus. Jadi pembelajaran asinkron seringkali membutuhkan Sistem Manajemen Akademik yang terstruktur dengan baik
Namun, mereka yang tidak memiliki motivasi untuk
mengerjakan kursus sendiri mungkin menemukan bahwa mereka tidak menerima
manfaat yang signifikan dari pembelajaran asinkron. Pembelajaran asinkron
juga dapat menyebabkan perasaan terisolasi, karena tidak ada lingkungan
pendidikan interaktif yang nyata.
Kelebihan Pembelajaran Asynchronous
· Tidak ada batasan waktu.
· Belajar dengan kecepatan Anda sendiri.
· Mempromosikan pembelajaran dari sumber daya yang luas.
Kontra Pembelajaran Asynchronous
· Kurangnya interaksi pribadi.
· Hal ini dapat menyebabkan kurangnya motivasi.
· Akses terbatas ke instruktur.
Pembelajaran Synchronous vs Asynchronous: Mana yang harus Anda pilih?
Pembelajaran Synchronous & Pembelajaran Asynchronous
Melibatkan interaksi dengan guru dan sesama peserta didik. Siswa belajar
dengan kecepatan mereka sendiri. Demonstrasi dan pengembangan
ide bersama. Mempromosikan kemampuan belajar mandiri pada
siswa. Kemampuan untuk mengajukan pertanyaan tentang topik dengan segera. Lebih
banyak waktu untuk merenungkan dan memahami materi
kursus. Jadwal belajar yang tidak fleksibel. Jawaban dan umpan balik
tidak diberikan segera. Kurangnya perhatian
individu. Kontak dengan guru dan teman sekelas
kurang. Kualitas pemahaman materi kursus tergantung pada instruktur. Pelajar
harus disiplin diri dan fokus untuk menyelesaikan pekerjaan.
Ada beberapa faktor yang harus diperhatikan sebelum memilih Asynchronous
atau Synchronous Learning. Faktor tersebut
antara lain kurikulum mata kuliah, tujuan pembelajaran , dan tentunya
minat peserta didik. Masing-masing metode ini bila digunakan secara
mandiri memiliki kelebihan dan kekurangannya sendiri. Jadi pada akhirnya
solusi yang lebih baik adalah dengan mengadopsi kombinasi dari dua metodologi
Misalnya, pembelajaran Flipped , dapat dianggap sebagai kombinasi
pembelajaran asinkron dan sinkron. Ini akan memastikan bahwa siswa
mendapatkan ide topik yang tepat dan memotivasi mereka untuk mengadopsi budaya
belajar mandiri
Peran Teknologi dalam Memadukan Pembelajaran Synchronous & Asynchronous
Untuk penyampaian kursus menggunakan metode pembelajaran sinkron dan
asinkron dalam bentuk gabungan, mengadopsi platform pembelajaran independen
sangat penting. Dengan penggunaan yang tepat dari alat-alat tersebut,
semua tindakan yang terjadi selama proses pembelajaran dapat dilacak dan
dipusatkan dengan benar. Pada saat yang sama, untuk mata pelajaran yang
hanya membutuhkan pembelajaran asinkron, mekanisme penyampaian dan penyimpanan
materi pelajaran yang tepat harus tersedia. Selain itu untuk memunculkan
keseragaman cakupan silabus di kalangan siswa, mekanisme perencanaan
mata pelajaran juga akan sangat efektif.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Tinggalkan Komentar